单选:素描∶单色∶绘画A.色素∶食品∶添加剂B.书签∶阅读∶工具C.变脸∶表演∶艺术D.新闻∶纪实∶文体

  • 题目分类:公务员
  • 题目类型:单选
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题目内容:
素描∶单色∶绘画
A.色素∶食品∶添加剂
B.书签∶阅读∶工具
C.变脸∶表演∶艺术
D.新闻∶纪实∶文体
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道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。

道德良心区别于道德义务的明显特征,在于这是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。

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利己主义是一种自私自利的思想,从诞生之初就是落后和反动的,应当彻底消灭。

利己主义是一种自私自利的思想,从诞生之初就是落后和反动的,应当彻底消灭。

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围绕着动机与效果的问题,在回答什么是决定行为正当与否的标准时,规范伦理学形成的两大对立的理论派别是A. 义务论 B. 权利论 C. 目的论 D. 规则论

围绕着动机与效果的问题,在回答什么是决定行为正当与否的标准时,规范伦理学形成的两大对立的理论派别是A. 义务论 B. 权利论 C. 目的论 D. 规则论

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高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有A. 明确服务社会. 服务经济理念,变成果为现实生产力 B. 树立合理谋利精神,理清功利道义关系; C. 推行服务承

高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有A. 明确服务社会. 服务经济理念,变成果为现实生产力 B. 树立合理谋利精神,理清功利道义关系; C. 推行服务承

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高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在A. 深刻理解和实施党和国家的相关政策和法规 B. 改善与政府的关系,催

高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在A. 深刻理解和实施党和国家的相关政策和法规 B. 改善与政府的关系,催

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