题目内容：
地方课程的制定主体是（ ）
A．学校 B．市级教育行政部门
C．省级教育行政部门
D．国家教育行政部门
参考答案：
答案解析：
单选题：地方课程的制定主体是（ ）
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．市级教育行政部门
C．省级教育行政部门
D．国家教育行政部门
B．市级教育行政部门
C．省级教育行政部门
D．国家教育行政部门
以目标为中心展开的评价模式是（ ）
以目标为中心展开的评价模式是（ ）A．CIPP评价模式 B．目的游离评价模式 C．目标评价模式 D．以上都不对
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）A．科学课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程
简述现代学校教育制度的发展趋势。
简述现代学校教育制度的发展趋势。
教育研究的最终目的是（ ）
教育研究的最终目的是（ ）A．揭示教育规律 B．撰写研究报告 C．发现教育问题 D．改进教育现状，促进教育发展
下列不属于校园精神文化的是（ ）
下列不属于校园精神文化的是（ ）A．学风 B．仪式 C．学校人际关系 D．班风