题目内容：
教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。
A．差异律 B．活动律
C．强度律
D．组合律
参考答案：
答案解析：
单选题：教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．活动律
C．强度律
D．组合律
B．活动律
C．强度律
D．组合律
儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（ ）。
儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（ ）。A．消退 B．惩罚 C．泛化 D．负强化
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（ ）。
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（ ）。A．注意的分配 B．注意的转移 C．注意的范围 D．注意的起伏
简述教学工作的基本环节。
简述教学工作的基本环节。
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关于培训与开发方法中的讨论法的说法，正确的是（ ）。 A．讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法 B．讨论法的目的是为了解决复杂的问题 C．讨论法不需
银行可以采取严格专业担保机构准入和严格执行回访制度等防控措施来有效规避担保机构给银行贷款带来的风险。
银行可以采取严格专业担保机构准入和严格执行回访制度等防控措施来有效规避担保机构给银行贷款带来的风险。 A．正确 B．错误