填空题：班杜拉进一步发展了条件反射的理论，提出了_____。

富于创造性思维的学生具有以下特征（　　）A．独立性 B．智力特点 C．喜欢新奇与复杂 D．幽默感 E．开放性

下列作品中，布鲁姆的代表作是（　　）A．《教育目标分类》 B．《教育过程》 C．《学习的条件》 D．《教育心理学》

在特殊教育中，要针对特殊儿童不同的特点，尽量用健全器官来代替受损器官的功能，充分发挥其内在的潜力以增加适应能力。这是特殊教育的补偿教育原则。（　　）

一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（　　） A．主观能动性 B．工作态度 C．教学效能感 D．教育有效感

动作技能获得的基础是（　　） A．认知水平 B．大量练习 C．社会实践 D．情感态度