任何一个班集体的形成都经历了(  )阶段。

任何一个班集体的形成都经历了(  )阶段。A.初识 B.组建 C.形成 D.发展 E.解体

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以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型

以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为(  )。A.教学

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做好班主任工作的前提和基础是(  )。

做好班主任工作的前提和基础是(  )。A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

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对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。(  )

对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。(  )

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制约教育目的的因素有(  )。

制约教育目的的因素有(  )。A.政治经济制度 B.生产力 C.文化传统 D.科技水平 E.教育性质

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