商品的社会属性是指(  )

商品的社会属性是指(  )A.使用价值 B.价值 C.交换价值 D.抽象劳动

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孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(  )

孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(  )A.走路身体一定要端正 B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

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国家实行九年制义务教育制度,(  )采取各种措施保障适龄儿童、少年就学.

国家实行九年制义务教育制度,(  )采取各种措施保障适龄儿童、少年就学.A.各级人民政府 B.国务院 C.各级教育机构 D.社会各级组织

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孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(  )

孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(  )A.走路身体一定要端正 B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

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社会主义法产生的根本前提是(  )

社会主义法产生的根本前提是(  )A.实现生产资料所有制的社会主义改造 B.消灭私有制 C.消灭剥削阶级 D.无产阶级取得政权

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