单选题:把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是( )。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是( )。 A. 布鲁纳 B. 布鲁姆 C. 加涅 D. 奥苏伯尔 参考答案: 答案解析:
文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。 文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
毫无疑问,电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响,主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通 毫无疑问,电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响,主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人,而是集社会角色、媒介角色及个人角色于 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系 人口密度是单位面积土地上居住的人口数,它是表示世界各地人口的密集程度的指标。但人口密度只反映人口与土地面积的一般数量关系,不能体现单位面积土地上的人口成分,也不 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歙歙老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师, 老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光就歙歙老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案