题目内容：
简述意义学习的特点。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述意义学习的特点。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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吉尔福特认为，评价创造性思维水平的指标是思维的（ ）
吉尔福特认为，评价创造性思维水平的指标是思维的（ ）A．流畅性 B．稳定性 C．变通性 D．包容性 E．新异性
教育心理学这一学科的学科性质是（ ）
教育心理学这一学科的学科性质是（ ）A．自然与社会、理论与实践交叉的学科 B．理论性学科 C．实践性的学科 D．新兴学科
感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（ ）
感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（ ）A．学习困难儿童 B．情绪与行为问题儿童 C．营养不良儿童 D．淘气儿童
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（ ）
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（ ）A．组织策略 B．计划策略 C．监视策略 D．调节策略
资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和（ ）
资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和（ ）A．学习资料管理 B．学习工具管理 C．努力管理 D．精力管理