为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。

为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。

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阅读《报刘一丈书》中有关部分,回答小题。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者日:“进!”则再拜,故迟不起。起则上所上

阅读《报刘一丈书》中有关部分,回答小题。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者日:“进!”则再拜,故迟不起。起则上所上寿金。主者故不受,则固请;主者故固不受,

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下列诗歌中,属五言古体诗的是( )。

下列诗歌中,属五言古体诗的是( )。

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《张中丞传后叙》中抨击的人物是( )。

《张中丞传后叙》中抨击的人物是( )。

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