教学取得成功的内因是(  )

教学取得成功的内因是(  )A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒介作用 D.学生的主体作用

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课程设计的模式主要有目标模式和___________。

课程设计的模式主要有目标模式和___________。

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根据以下资料,回答题。某轻级工作制吊车厂房的钢结构屋盖,屋架跨度18m,屋架间距6m,车间长54m,屋面材料采用轻质大型

根据以下资料,回答题。某轻级工作制吊车厂房的钢结构屋盖,屋架跨度18m,屋架间距6m,车间长54m,屋面材料采用轻质大型屋面板,其结构构件的平面布置、屋架杆件

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55岁,男性患者。右股被汽车撞伤1天,右股中段明显肿胀、压痛、轻度向外成角,皮温略高于对侧,体温38℃,白细胞计数7.0

55岁,男性患者。右股被汽车撞伤1天,右股中段明显肿胀、压痛、轻度向外成角,皮温略高于对侧,体温38℃,白细胞计数7.0×109/L,其最可能的诊断是A.右股

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