单选题：针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　　

题目内容：
针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（　　）。 A．强化法
B．代币奖励法
C．自我控制法
D．系统脱敏法

参考答案：
答案解析：

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习

有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　　）。A．远景的间接性学习动

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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下列选项属于条件反射的是（　　）。

下列选项属于条件反射的是（　　）。A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．信号反射 D．膝跳反射

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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细胞膜受体的化学本质是（　　）。

细胞膜受体的化学本质是（　　）。 A．糖蛋白 B．脂类 C．糖类 D．肽类 E．核酸

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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关于癌基因的叙述，错误的是（　　）。

关于癌基因的叙述，错误的是（　　）。 A．是细胞增殖的正调节基因 B．可诱导细胞凋亡 C．能在体外引起细胞转化 D．能在体内诱发肿瘤 E．包括病毒癌基因和细胞癌

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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