人力资源开发目标的整体性不包括(  )。

人力资源开发目标的整体性不包括(  )。 A.目标制定的整体性 B.目标实施的整体性 C.各个目标间不孤立 D.目标设计的针对性

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有一位学生在课堂土总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节

有一位学生在课堂土总是默默无言,老师为他写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课,你总是那么专心,什么时候,能让老师听

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In less than two weeks, I

In less than two weeks, IA.will graduate B.am graduating C.have graduated D.

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Talking about that is useless, __________ is familiar to me.

Talking about that is useless, __________ is familiar to me.A.which fact B.the f

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对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是(  )。

对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是(  )。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参

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