选择题:沛西.能认为“教育既无需周密的考虑使它产生.也无需科学予以指导.它是扎根于本能的不可避免的行为”,该观点属于()。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 沛西.能认为“教育既无需周密的考虑使它产生.也无需科学予以指导.它是扎根于本能的不可避免的行为”,该观点属于()。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.交往起源论 参考答案: 答案解析:
材料:刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时,一个学生突然大声说:”那么远怎么来是坐飞机,还是坐轮船”同学们都笑了起来。刘老师也笑了, 想了想,向同学们提出了这 材料:刘老师讲到“白求恩不远万里来到中国”时,一个学生突然大声说:”那么远怎么来是坐飞机,还是坐轮船”同学们都笑了起来。刘老师也笑了, 想了想,向同学们提出了这样几个问题:白求恩来中国的方式可能有哪几 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是( )。 在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
王某幼时患病,造成左脚跛瘸,到了入学年龄,附近小学以他是残疾儿童为由拒绝接收,学校的做法侵害了学生的( )。 王某幼时患病,造成左脚跛瘸,到了入学年龄,附近小学以他是残疾儿童为由拒绝接收,学校的做法侵害了学生的( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现 书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案