在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。

在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.运用D.分析

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有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法,并要求一步步严格地按老师规定的程

有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法,并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题,违反程序为错,用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则?()A.教育、教学活

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根据人发展的差异性,教育应该做到( )。

根据人发展的差异性,教育应该做到( )。A.循序渐进B.教学相长C.防微杜渐D.因材施教

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根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和( )。

根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和( )。A.阶段性评价B.准备性评价C.总结性评价D.初步评价

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中国古代的教育专著有()

中国古代的教育专著有()A.学记B.论语C.大学D.师说E.雄辩术

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