单选题:教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。 A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.互补性 参考答案: 答案解析:
对计算机软件认识正确的是( )。 对计算机软件认识正确的是( )。 A.计算机软件需要维护 B.受法律保护的计算机软件不能随便复制 C.计算机软件只要能复制得到的就不必购买 D.计算机软件应有 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( ) 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )A.将课程分成小单元,及时激励 B.扩展评价范围,各显长项 C.重视对学习过程的检测 D.记录学生学业之外的 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
用户名:13;账套:301;操作日期:2013年1月1日增加一个商务部的员工“郑怡”。 用户名:13;账套:301;操作日期:2013年1月1日增加一个商务部的员工“郑怡”。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
下列各项中,对外来发票金额错误的处理,符合《会计法》规定的是( )。 下列各项中,对外来发票金额错误的处理,符合《会计法》规定的是( )。A.退回原出具单位,由原出具单位重新开具发票 B.退回原出具单位,由原出具单位红字更正并加 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案