题目内容：
进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生到之前，教师给强强的手臂涂抹了牙膏。问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料分析理由。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
参考答案：
答案解析：
简答题：进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生到之前，教师给强强的手臂涂抹了牙膏。问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料
- 题目分类：幼儿
- 题目类型：简答题
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问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料分析理由。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料分析理由。
(2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。
“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（ ）。
“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（ ）。A．小班 B．中班 C．大班 D．学前班
发烧、全身不适、咳嗽，并在幼儿指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是（ ）。
发烧、全身不适、咳嗽，并在幼儿指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是（ ）。A．流行性感冒 B．腮腺炎 C．麻疹 D．手足口病
某债券面值为100元，票面利率为8%，每年支付2次利息，某银行购买时价格为102元，持有一年后出售时价格为98元，期间获
某债券面值为100元，票面利率为8%，每年支付2次利息，某银行购买时价格为102元，持有一年后出售时价格为98元，期间获得2次利息分配，则其名义收益率为 （
简述幼儿无意想象发展的特点。
简述幼儿无意想象发展的特点。
心理是人脑对__________ 能动的反映。
心理是人脑对__________ 能动的反映。