单选:根据《关于进一步加强反假币工作的通知》(公通字(2009)43号)要求,金融机构一次性发现假人民币面额()元以上的,应在当天将有关情况通报公 题目分类:反假币考试基础知识 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 根据《关于进一步加强反假币工作的通知》(公通字(2009)43号)要求,金融机构一次性发现假人民币面额()元以上的,应在当天将有关情况通报公安机关。)A.200元(含)B.300元(含)C.500元(含 参考答案:
案例分析:2006年8月,被告人卓继和、陈素雄、陈瑞恳和缪心锐等4人密谋约定,由卓继和、陈素雄提供制币纸张、胶片和油墨,并负责销售假币,由陈 案例分析:2006年8月,被告人卓继和、陈素雄、陈瑞恳和缪心锐等4人密谋约定,由卓继和、陈素雄提供制币纸张、胶片和油墨,并负责销售假币,由陈瑞恳和缪心锐提供制币机器、场所,并招募工人。从2006年10月至11月间,卓继和、陈素雄等人在苍南先后印制两批2005年版百元面值假币67万余张,并藏匿于缪心锐在苍南县龙港镇的暂住处。同年11月,卓继和、陈素雄携带假币样品前往广东联系销售。公安机关在卓继和、陈 分类:反假币考试基础知识 题型:单选 查看答案
下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹(). 下列哪幅作品是迄今为止惟一的三国时期的书法真迹().A.《月仪帖》B.《兰亭序》C.《出师颂》D.《平复帖》 分类:反假币考试基础知识 题型:单选 查看答案
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )。 下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )。单项选择题 A、对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点 分类:反假币考试基础知识 题型:单选 查看答案