单选题：夸美纽斯指出，“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，

题目内容：
夸美纽斯指出，“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等”。这就要求教师在教学中要重视运用以下哪一原则?（） A．循序渐进原则
A．循序渐进原则
B．因材施教原则
B．因材施教原则
C．直观性原则
C．直观性原则
D．巩固性原则
D．巩固性原则
参考答案：
答案解析：

在自然课上，郭老师告诉同学们制作叶子书签的基本步骤后，带大家去学校的生物园。让同学们按照制作步骤，动手采摘叶子、清洁叶子

在自然课上，郭老师告诉同学们制作叶子书签的基本步骤后，带大家去学校的生物园。让同学们按照制作步骤，动手采摘叶子、清洁叶子等。案例中，郭老师运用的教学方法是（）。

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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采用压路机碾压土路基时，应遵循（）及轮迹重叠等原则。

采用压路机碾压土路基时，应遵循（）及轮迹重叠等原则。A．先重后轻、先静后振、先低后高、先慢后快 B．先轻后重、先振后静、先高后低、先慢后快 C．先轻后重、先静后

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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关于水泥混凝土道路基层的作用，阐述正确的是（）。

关于水泥混凝土道路基层的作用，阐述正确的是（）。A．防止或减轻由于唧泥产生板底脱空和错台等病害 B．减少路基不均匀冻胀 C．减少体积变形对混凝土面层产生的不利影

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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在基坑围护结构中，主要结构材料可以回收反复使用的是（）。

在基坑围护结构中，主要结构材料可以回收反复使用的是（）。A．地下连续墙 B．灌注桩 C．水泥土挡墙 D．组合式SMW桩

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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背景资料：某城市道路有一座分离式隧道，左线起止桩号为ZK3+640～ZK4+560，右线起止桩号为YK3+615～YK4

背景资料：某城市道路有一座分离式隧道，左线起止桩号为ZK3+640～ZK4+560，右线起止桩号为YK3+615～YK4+670，进出口段为浅埋段，Ⅳ级围岩。该

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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