单选题:学校教育制度由( )构成。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学校教育制度由( )构成。 A.学校的类型、学校的结构、学校的资源 B.学校的类型、学校的位置、学校的级别 C.学校的配置、学校的结构、学校的级别 D.学校的类型、学校的结构、学校的级别 参考答案: 答案解析:
在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。 在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。A.决定作用 B.动力作用 C.主导作用 D.基础作用 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生 在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。A.遗传素质 B.家庭背 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
某校针对个别学生存在的不文明行为,决定在全校范围内开展“中学生日常行为规范教育”活动,以树立学生良好的思想品德。这体现了 某校针对个别学生存在的不文明行为,决定在全校范围内开展“中学生日常行为规范教育”活动,以树立学生良好的思想品德。这体现了学校文化的( )。A.导向功能 B. 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
学校文化的基本构成部分为( )。 学校文化的基本构成部分为( )。A.观念文化、规范文化、物质文化 B.组织文化、规范文化、物质文化 C.观念文化、组织文化、物质文化 D.观念文化、精神文化 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了( )。 教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了( )。A.教育的文化功能 B.教育的双重文化属性 C.教育的本质属性 D.教育的社会属性 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案