单选题:(2014安徽)心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为()。A50%B100%C150%D200%

题目内容:

(2014安徽)心理学研究表明,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为()。

A50%

B100%

C150%

D200%

参考答案:
答案解析:

(2014云南)智力是人认识事物的能力,其核心是()。A观察B记忆力C思维力D创造力

(2014云南)智力是人认识事物的能力,其核心是()。A观察B记忆力C思维力D创造力

查看答案

(2014河北石家庄)()是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。A知识B能力C智力D创造力

(2014河北石家庄)()是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。A知识B能力C智力D创造力

查看答案

(2015福建)在大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是()。A差异律B强度律C活动律D组合律

(2015福建)在大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是()。A差异律B强度律C活动律D组合律

查看答案

(2014广西)卡特尔根据对智力测验结果的分析,将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。A晶体智力B流体智力C三元智力D情绪智力

(2014广西)卡特尔根据对智力测验结果的分析,将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。A晶体智力B流体智力C三元智力D情绪智力

查看答案

(2015山东)学生在解答复杂应用题和作文时,在群体情景中往往不如单独完成效果好。这种现象是()。A社会助长作用B社会抑制作用C从众心理D责任扩散

(2015山东)学生在解答复杂应用题和作文时,在群体情景中往往不如单独完成效果好。这种现象是()。A社会助长作用B社会抑制作用C从众心理D责任扩散

查看答案