单选题:幼儿听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是()。A无意想象B创造想象C综合思维D再造想象

题目内容:

幼儿听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是(  )。

A无意想象

B创造想象

C综合思维

D再造想象

参考答案:

下列不属于实验法的优点的是()。A可以揭示变量之间的因果关系B由于高度控制会带来环境“失真”C可以重复验证,提高结论的科学性D实验结果以较为精确的数据说明问题

下列不属于实验法的优点的是()。A可以揭示变量之间的因果关系B由于高度控制会带来环境“失真”C可以重复验证,提高结论的科学性D实验结果以较为精确的数据说明问题

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从词性上说,幼儿对()掌握最早。A名词B动词C形容词D副词

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下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。

下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。A转导推理B演绎推理C类比推理D归纳推

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婴儿手眼协调的标志性动作是( )。A无意触摸到东西B握住手里的东西C伸手拿到看到的东西D玩弄手指

婴儿手眼协调的标志性动作是( )。A无意触摸到东西B握住手里的东西C伸手拿到看到的东西D玩弄手指

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用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿会本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是()。A达尔文反射B莫罗反射C巴布金反射D巴宾斯基反射

用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿会本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是()。A达尔文反射B莫罗反射C巴布金反射D巴宾斯基反射

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