单选题:在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是()。A在小组中分享自己的亲身经历B专注地倾听组员的分享C鼓励组员之间给予适当的回馈D非批判性地帮助组员

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题目内容:

在支持性小组的下列做法中,能体现促进组员沟通互动技巧的是(  )。

A在小组中分享自己的亲身经历

B专注地倾听组员的分享

C鼓励组员之间给予适当的回馈

D非批判性地帮助组员梳理发言

参考答案:
答案解析:

社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是( )。A成长性

社会工作者在调研中发现,社区中不少外来媳妇互不认识,很少交往,其中部分女性还被丈夫虐待。社会工作者协助这些妇女成立小组,下列小组类型中最合适的是( )。A成长性小组B治疗性小组C支持性小组D教育性小组

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高先生在小组中交流自己的经验,社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题,但高先生对自身的原因认识不清。因此,社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程

高先生在小组中交流自己的经验,社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题,但高先生对自身的原因认识不清。因此,社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目的在于( )。A增强高先生的社会意识B使高先生与这位组员形成紧

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某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。A应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止B请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员C鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

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小组工作是一个动态过程。下列关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。A权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B权力和地位从中心位置逐渐向边缘位

小组工作是一个动态过程。下列关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。A权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移B权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移C权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置D权力和地位从中心位置到边缘位

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小组组员的()是发展模式关注的焦点。A社会功能B心理因素C行为功能D生理因素

小组组员的()是发展模式关注的焦点。A社会功能B心理因素C行为功能D生理因素

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