单选题:为了增进学生对家乡风土人情的了解,唤起学生对于家乡的热爱之情,张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了( )角色。A课堂教学组 题目分类:小学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 为了增进学生对家乡风土人情的了解,唤起学生对于家乡的热爱之情,张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了( )角色。A课堂教学组织者B课堂教学开发者C学生学习指导者D课堂教学管理者 答案解析:
荀况说“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要 荀况说“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是( )。A品德为师B经验为师C专业为师D身正为师 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
人的各种心理机能的发展有一个最佳年龄段,称之为“关键期”。如果在这个最佳年龄段为儿童提供适当的条件,就会有效促进这方面的发展,如果错过了这一时期,将来就很难弥补 人的各种心理机能的发展有一个最佳年龄段,称之为“关键期”。如果在这个最佳年龄段为儿童提供适当的条件,就会有效促进这方面的发展,如果错过了这一时期,将来就很难弥补。这一现象的存在说明人的身心发展具有( )。A互补性B阶段性C顺序性D不均衡性 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现。A热爱学生B全面发展C大众教育D个性化教学 对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这就是( )的表现。A热爱学生B全面发展C大众教育D个性化教学 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
科技发展日新月异,教育对象千差万别,知识更新不断加速,这要求教师必须扮演好( )角色,以适应社会发展的要求。A学习者B示范者C朋友D传道者 科技发展日新月异,教育对象千差万别,知识更新不断加速,这要求教师必须扮演好( )角色,以适应社会发展的要求。A学习者B示范者C朋友D传道者 分类:小学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案