选择题：小曹是地处城乡接合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象大多是青少年。小曹了解到，当地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气不良，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有（ ）。

下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有()。A:预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”B:协助服务对象戒除不健康的生活习惯C:协助服务对象适应监禁场所的生活D:协助服务对象制定作息制度及管理措施E:帮助服务对象恢复重建其社会功能

()是家庭社会工作服务关注的焦点。A:亲子关系 B:婆媳关系 C:夫妻关系 D:整个家庭

发展式教育的核心包括（　　）。A.达到思想的解放 B.形成批判性思维 C.改善已存在的知识欠缺 D.控制不守公德和秩序的行为 E.能够控制情绪

儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中，一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要的内容是（　　）。A.家庭环境 B.家庭成员互动 C.家庭经济状况 D.家庭育儿理念

小浩的成绩一直在班里名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的他现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小浩似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，一年前小浩父母离婚，母亲将小浩交给年迈的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小浩的情况后决定，由班主任负责关照小浩在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小浩回家、一起做作业，现在的小浩又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（　　）的方法增强小浩的抗逆力。A.