选择题：儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有( )需要。

李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此他懊恼不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（　　）。(2016)A.老年人的液态智力比年轻人多 B.老年人处理形成记忆信息的能力有变化 C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力 D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤

社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童” 自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时， 全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理 性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以( )。A: 从父母圈跳到成人圈 B: 从成人圈跳到儿童圈 C: 从儿童圈跳到成人圈 D: 从儿童圈跳到父母圈

光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了。老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人。社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持，走过生命历程，社会工作者组织的小组是()。A:教育小组B:成长小组C:治疗小组D:支持小组

某机构的社会工作者王敏召集同事，针对阳光社区流动人口聚集地开展以外来务工人员子女为服务对象的社区工作，社会工作者王敏在工作中应该做的是（ ）。A.请当地的职业技术学校接纳这钱青少年，并通过各种方法，帮助贫闲的青少年减少学费负担 B.对这一地区的流动青少年情况进行调研，并在凋研基础上总结出流动靑少年的主要情况 C.与这些青少年进行一对一的访谈，了解他们的情况并制订个人化的服务计划 D.鼓励当地社区居民广泛参与，积极为这些流动青少年的问题建言献策，并且告诉他们不要歧视这些孩子 E.在社区内组织一些工作技能

军休社会工作中，接收安置后的工作主要有()。A:训练、组织、督导志愿者 B:培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高 C:协助军休干部了解移交地方后的相关政策 D:协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养” E:协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活