选择题：军休社会工作中，接收安置后的工作主要有()。

题目内容：
军休社会工作中，接收安置后的工作主要有()。
A:训练、组织、督导志愿者
B:培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高
C:协助军休干部了解移交地方后的相关政策
D:协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”
E:协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活
参考答案：
答案解析：

下列选项中，不属于青少年问题的是（ ）。

下列选项中，不属于青少年问题的是（ ）。A.贫困问题 B.亲子关系问题 C.心理健康问题 D.创业问题

分类：社会工作者   题型：选择题
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基线测量是( )。

基线测量是( )。A.基本路线测量 B.对服务对象的最低需求进行测量，即对服务对象提供服务时，需要达到的最基本标准 C.对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为、以及周围系统的评价等)进行测量 D.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化

分类：社会工作者   题型：选择题
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李雪远今年22岁，尽管家里条件优越，但是上大学以后，他开始利用课余时间从事兼职工作，不再向家里要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。李雪远的举动体现了青少年具有()的需要。

李雪远今年22岁，尽管家里条件优越，但是上大学以后，他开始利用课余时间从事兼职工作，不再向家里要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。李雪远的举动体现了青少年具有()的需要。A:为未来的生涯做准备 B:建立个体的价值体系 C:发展符合社会期望的认知技能和概念 D:追求独立自主，少依附父母及他人

分类：社会工作者   题型：选择题
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在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者 B:教育者 C:支持者 D:资源调动者

分类：社会工作者   题型：选择题
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小红的父亲脾气暴躁，经常殴打妻子，导致妻子多次住院治疗，甚至有生命危险。每当暴力事件发生时，小红只能用大哭大闹甚至自我伤害的方式来吸引父亲的注意力，以期让父亲停止殴打母亲。在这种情况下，社会工作者采取的恰当介入方法有（　　）。

小红的父亲脾气暴躁，经常殴打妻子，导致妻子多次住院治疗，甚至有生命危险。每当暴力事件发生时，小红只能用大哭大闹甚至自我伤害的方式来吸引父亲的注意力，以期让父亲停止殴打母亲。在这种情况下，社会工作者采取的恰当介入方法有（　　）。A.帮助小红联系寄养家庭，以保障她的安全 B.帮小红母女联系庇护所，在需要时提供庇护 C.对小红父亲进行宣传教育，预防其对小红施暴 D.对小红父母进行婚姻治疗，以期实现家庭和谐 E.把小红父亲转介到情绪控制小组，以期减少暴力行为

分类：社会工作者   题型：选择题
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