题目内容：
课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（ ）
答案解析：
判断题：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
教师是履行教育教学职责的专业人员。（ ）
教师是履行教育教学职责的专业人员。（ ）
形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（ ）的争论。
形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（ ）的争论。 A．直接经验与间接经验 B．知识与能力 C．分科与综合 D．知识与思想
在新课程中，我国课程结构的改革主要体现在（ ）。
在新课程中，我国课程结构的改革主要体现在（ ）。A．保持原有特色的优势 B．强调统一基础上增加灵活性 C．在多样性基础上增加调控 D．采用导向式管理 E．建立
民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。 （ ）
民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。 （ ）