选择题:如下图所示,设0<a<b,函数(x)在[a,b]上连续,在(a,b)可微且(x)>0,(a)=(b)。设ι为绕原点O可转动的细棍(射线),放手后落在函数(x)的 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 如下图所示,设0<a<b,函数(x)在[a,b]上连续,在(a,b)可微且(x)>0,(a)=(b)。设ι为绕原点O可转动的细棍(射线),放手后落在函数(x)的图像上并支撑在点A(ζ,(ζ))上,从直观上看。 答案解析:
在“图形与几何”的教学中,应帮助学生建立________,注重培养学生的________与________。 在“图形与几何”的教学中,应帮助学生建立________,注重培养学生的________与________。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
有100张已编号的卡片(从1号到100号)从中任取1张,计算卡片是奇数的概率是_______,卡片号是7的倍数的概率是________. 有100张已编号的卡片(从1号到100号)从中任取1张,计算卡片是奇数的概率是_______,卡片号是7的倍数的概率是________. 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
如图所示,设0<a<b,函数.f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)上可微,且f(x)>0,f(a)=f(b)=0。设f为绕原点0可转动的细棍(射线),放手后 如图所示,设0<a<b,函数.f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)上可微,且f(x)>0,f(a)=f(b)=0。设f为绕原点0可转动的细棍(射线),放手后落在函数f(x)的图像上并支撑在点(ζ, 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
袋中有50个乒乓球,其中20个黄球,30个白球,今有两人依次随机地从袋中各取一个球,取后不放回。(1)求第二个人取得黄球的概率;(2)已知第二个人取得的是黄球, 袋中有50个乒乓球,其中20个黄球,30个白球,今有两人依次随机地从袋中各取一个球,取后不放回。(1)求第二个人取得黄球的概率;(2)已知第二个人取得的是黄球,求第一个人也取得是黄球的概率。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案