选择题：有100张已编号的卡片（从1号到100号）从中任取1张，计算卡片是奇数的概率是_______，卡片号是7的倍数的概率是________．

如图所示，设0＜a＜b，函数．f（x）在[a，b]上连续，在（a，b）上可微，且f（x）>0，f（a）=f（b）=0。设f为绕原点0可转动的细棍（射线），放手后落在函数f（x）的图像上并支撑在点（ζ,

袋中有50个乒乓球，其中20个黄球，30个白球，今有两人依次随机地从袋中各取一个球，取后不放回。（1）求第二个人取得黄球的概率；（2）已知第二个人取得的是黄球，求第一个人也取得是黄球的概率。

针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标：①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法；②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。基于上述内容，完成下列任务：（1）基于

简述数据分析的主要过程。

结合实例简述如何在教学中关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成。