题目内容：
下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（ ）
A.有利于增强学生的沟通能力
B.分组人数一般以3～5人为宜
C.应将学习能力比较接近的人组合在一起
D.同学之间要互相理解和信任
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
王老师在《画自己》鉴赏课中，给学生播放背景音乐并且展示了美术家的自画像，因势利导启发学生思维。这一教学方法是（ ）。
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“诗中有画，画中有诗”是（ ）追求的意境。
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《江山如此多娇》是关山月与（ ）为人民大会堂创作的巨幅山水画。
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中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（ ）。
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元代书风“外观温文尔雅，而内寓刚劲”，与鲜于枢、邓文原并称为“三大家”的书法家是（ ）。
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