简答题:阅读下列材料,回答问题。在一次活动中,明明在玩“图片排排队”,只见他拿起卡片看了看,就拿在手里玩了起来,不去理会墙壁上的

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
在一次活动中,明明在玩“图片排排队”,只见他拿起卡片看了看,就拿在手里玩了起来,不去理会墙壁上的提示,只是随意地贴在了墙上。过了一会儿他又拿起一张青蛙的图片在手中玩了一会儿后将其贴在了另外一张图片的后面。这样贴了几张图片后,明明干脆连图片上描述的是什么都不看就直接贴墙壁上了。老师看见了,认为幼儿在自主活动中,可以通过探索自己发现活动的意义,教师不能过多地介入。
问题:请问这位老师的做法对吗?为什么?
参考答案:
答案解析:

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阅读下列材料,回答问题。一天,因为大一班的老师请假,王老师去帮着带下午班。面对着陌生的新老师,中午吃饭的时候,静静哭了起来,不肯吃饭。王老师尽量接近她,以增强

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“为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中(  )

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美国心理学家加德纳认为,每个人至少有七种不同类型的智力,但是传统上大多数所谓智力测试都集中在(  )两种智力上,这是不正常的、片面的看法。A.语言和空间智力

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在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?(  )A.图上有些什么呢 B.图上的小松鼠在做什么呢 C.这张图告诉我们一件什么事呢 D

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下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部是

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