在经典性条件作用理论的直接影响下,程序教学与机器教学风靡全球,成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。( )

在经典性条件作用理论的直接影响下,程序教学与机器教学风靡全球,成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。( )

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影响学习迁移的主体因素不包括(  )。

影响学习迁移的主体因素不包括(  )。 A.学习者的分析与概括能力 B.学习者的迁移心向 C.学习者的领悟与创造能力 D.认知策略与元认知

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在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。 A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.

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第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的(  )原则。

第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的(  )原则。A.巩固性 B.启发性 C.循序渐进 D.系统性

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遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是(  )。

遵守教育法包含两个方面的含义,一是守法的主体,二是(  )。A.守法的形式 B.守法的组织 C.守法的文本 D.守法的内容

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