基础教育课程改革倡导的评价观是__________。A.主体性评价观 B.专业性评价观 C.发展性评价观 D.生成性评价观

基础教育课程改革倡导的评价观是__________。A.主体性评价观 B.专业性评价观 C.发展性评价观 D.生成性评价观

查看答案

《学记》中指出“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性

《学记》中指出“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是__________。A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性

查看答案

《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学,评估和考试命题的直接依据是__________。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准

《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学,评估和考试命题的直接依据是__________。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准

查看答案

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。

查看答案