单项选择题：以下不属于教师教学能力的是（　　）

关于惩罚，正确的理解是（）。A．惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B．惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C．惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D．当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E．惩罚没能提供信息

影响受挫后反应的因素不包括（）。A．个人的挫折阈B．需要的迫切感C．动机强度D．身体状况E．自我期望

假定其他条件不变，在投资对利率富有弹性时，财政赤字的排挤效应（　）。

短时记忆中信息主要以（　　）形式存储。单项选择题 A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式

行人员收到付款社发来的托收承付划回业务，打印汇划贷方补充报单，加盖个人名章后交结算人员，系统实时记载联行账务。会计分录为（）。A．借：省辖来账B．贷：待转联行资金—来账待转户C．B．借：待转联行资金—来账待转户D．贷：活期存款—××户E．C．借：省辖来账F．贷：活期存款—××户G．D．借：待转联行资金&