题目内容：
(2015河南洛阳)以下行为中，属于品行问题的有()。
A考试作弊
B欺负同学
C孤僻
D偷窃
参考答案：
答案解析：
多选题：(2015河南洛阳)以下行为中，属于品行问题的有()。A考试作弊B欺负同学C孤僻D偷窃
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：多选题
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(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，
(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任，近来很苦恼。起初，他对学生和颜悦色，可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序，提醒、批评都没有很大作用。于是，他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数
(2015河南洛阳)下列心理现象中，属于学习迁移现象的有()。A学习汉语拼音会对英语学习有影响B学习弹钢琴，有利于学习拉手风琴C后来的学习对先前的学习产生一定的
(2015河南洛阳)下列心理现象中，属于学习迁移现象的有()。A学习汉语拼音会对英语学习有影响B学习弹钢琴，有利于学习拉手风琴C后来的学习对先前的学习产生一定的影响D会骑自行车的人比较容易掌握摩托车的驾驶技术
(2015河南洛阳)自卑对学生的成长和发展影响特别大，消除自卑感常用的方法包括()。A引导学生对自己进行客观全面地认识B对成败进行正确的归因C消除非理性观念D帮
(2015河南洛阳)自卑对学生的成长和发展影响特别大，消除自卑感常用的方法包括()。A引导学生对自己进行客观全面地认识B对成败进行正确的归因C消除非理性观念D帮助学生不时有成功的体验
(2014山东)在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是()。A方差B众数C标准差D平均数
(2014山东)在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是()。A方差B众数C标准差D平均数
(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时，
(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时，要使学生可以免去某项要求