题目内容：
(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。
A负强化是教师给学生的负性关注
B负强化是使负性行为得以增加
C负强化的目的在于增加积极行为
D运用负强化时，要使学生可以免去某项要求
参考答案：
答案解析：
多选题：(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时，
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：多选题
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（2015山东）国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的支柱是指()。A学会认知B学会做事C学会生存
（2015山东）国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的支柱是指()。A学会认知B学会做事C学会生存D学会共同生活
(2015广西)在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有()。A设置明确适当的学习目标B激发认知好奇心C及时反馈学习结果D进行积极的评价
(2015广西)在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有()。A设置明确适当的学习目标B激发认知好奇心C及时反馈学习结果D进行积极的评价
(2015湖北潜江)以下哪几项是影响迁移的客观因素?()A教师指导B认知结构C媒体D学习材料特性
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（2015山东济南）导致师德素养内驱力不足的原因主要是()。A职业认同感B职业责任感C职业成就感D职业幸福感
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（2016山东）关于观察法，下列说法正确的有（）。A可提示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B儿童的心理和行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的
（2016山东）关于观察法，下列说法正确的有（）。A可提示因果关系，可重复检验，数量化指标明确B儿童的心理和行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察C在“单盲”情况下，观察的效果比较客观可靠D观察资料的质量容易受到观察者能力