题目内容：
（2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。
A直观性原则
B循序渐进原则
C启发性原则
D因材施教原则
参考答案：
答案解析：
单选题：（2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。A直观性原则B循序渐进原则C启发性原则D因材施教原则
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()A对学生一视同仁，一样要求B辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学
(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()A对学生一视同仁，一样要求B辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。A认知结构的教育理论B全面发展的教育理论C范例教学的理论D教学最优化的教育理论
(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。A认知结构的教育理论B全面发展的教育理论C范例教学的理论D教学最优化的教育理论
(2012四川德阳)由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持()，为学校的思想道德发展指明方向。A导向性原则B疏导原则C一致性原则D连贯性原
(2012四川德阳)由于学生正处在品德形成阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持()，为学校的思想道德发展指明方向。A导向性原则B疏导原则C一致性原则D连贯性原则
(2015广西)既是一切教育的前提,也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念是(）。A生命教育B生存教育C安全教育D生活教育
(2015广西)既是一切教育的前提,也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念是(）。A生命教育B生存教育C安全教育D生活教育
(2014山东济宁)()是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。A使受教育者德智体美等方面全面发展B使人的生存和发展充满内在的活力C为经济
(2014山东济宁)()是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。A使受教育者德智体美等方面全面发展B使人的生存和发展充满内在的活力C为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才D注重提高全民族素质