单选题:2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想骑车”3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这

题目内容:

2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想骑车”3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是(   ),

A从混沌一体到逐步分化

B从泛化到协调

C从不完整到完整

D从情境性到连贯性

参考答案:
答案解析:

老师在给幼儿讲故事时,贝贝听着听着突然笑出声来,旁边的几个小朋友看了看贝贝,也跟着笑了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。A社会性B冲动性C传染性D深刻

老师在给幼儿讲故事时,贝贝听着听着突然笑出声来,旁边的几个小朋友看了看贝贝,也跟着笑了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有( )。A社会性B冲动性C传染性D深刻性

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“警示”教育所产生的强化是()。A外部强化B自我强化C替代强化D积极强化

“警示”教育所产生的强化是()。A外部强化B自我强化C替代强化D积极强化

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照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是()。A主动性对内疚B基本信任对不信任C自我统一性对角色混乱D自

照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是()。A主动性对内疚B基本信任对不信任C自我统一性对角色混乱D自主性对害羞

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儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D逻辑运算阶段

儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D逻辑运算阶段

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下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A观察了解幼儿,制定教育工作计划B知道调配幼儿膳食,检查食品安全C创设良好的教育环境,合理组织教育内容D与家长保持经常联

下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A观察了解幼儿,制定教育工作计划B知道调配幼儿膳食,检查食品安全C创设良好的教育环境,合理组织教育内容D与家长保持经常联系,共同完成教育任务

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