教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于(  ),

教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于(  ),A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念

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根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是(  )。

根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是(  )。A.福勒 B.费斯勒 C.赫尔巴特 D.杜威

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现场质量检查控制包括(  )

现场质量检查控制包括(  )A.开工前检查 B.工序交接检查与工序检查 C.隐蔽工程检查 D.停工后复工前检查 E.竣工验收检查

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格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了(  )。

格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了(  )。A.遗传的重要性 B.成熟对个体发展的影响 C.环境对个体发展的影响 D.个体主观能动性的巨大作用

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