单选题：在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（

题目内容：

在课堂学习条件下，利用学生认知结构中原有的有关概念以定义的方式直接向学生揭示概念的关键特性，从而使学生获得概念的方式是（　）。 A．概念的形成
B．概念的类比
C．概念的推演
D．概念的同化

参考答案：

答案解析：

1986年6月21日，中国国家统计局和国家标准局发布了《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》，其中，教师列在（　）这一

1986年6月21日，中国国家统计局和国家标准局发布了《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》，其中，教师列在（　）这一大类中。 A．专业人员 B．知识分子 C

分类：中学教育理论综合题型：单选题

现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（　）。 A．发展认知结构说 B．习得知识 C．培养认知过程品质说 D．认识发生论

分类：中学教育理论综合题型：单选题

看书时用红笔画出重点，便于重新阅读。这种方法是利用了知觉的哪种特性?（　） A．恒常性 B．理解性 C．整体性 D．选择性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教学过程中（　）起主导作用。 A．教材 B．课程 C．教师 D．学生

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以下不属于拓展型课程的是（　）。 A．文学修养 B．环境保护 C．艺术鉴赏 D．大学英语

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