阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“举

阅读关于“影响人口迁移的因素”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“举例说明人口迁移的主要原因。”材料二人

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在图中所示的区域中,a~b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线(  )。

在图中所示的区域中,a~b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线(  )。 A.山体坡度大 A.山体坡度大 B.地表崎岖不平 B.地表崎岖不平 C.河水流速快 C

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图中瀑布的落差可能为(  )。

图中瀑布的落差可能为(  )。 A.10米 A.10米 B.40米 B.40米 C.60米 C.60米 D.80米 D.80米

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案例: 概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概

案例: 概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概念加种差的方式定义的,所以适宜采用概念

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图1所示ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )。

图1所示ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )。 A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加 A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加 B

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