案例: 概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概

案例: 概念同化指从已有概念出发,理解并接纳新概念的过程,实质是利用演绎方式理解和掌握概念。由于数学中大多数概念是以属概念加种差的方式定义的,所以适宜采用概念

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图1所示ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )。

图1所示ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(  )。 A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加 A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加 B

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化学科学实验与化学教学实验的区别是(  )。

化学科学实验与化学教学实验的区别是(  )。 A.内容不同 A.内容不同 B.行为主体不同 B.行为主体不同 C.方法不同 C.方法不同 D.要求不同 D.要求

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下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是(  )。

下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是(  )。 A.知识的启蒙性 B.学生的主体性 C.模块的选择性 D.教师的主动性

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若曲线y=χ4的一条切线I与直线χ+4y-8=0垂直,求切线I的方程。

若曲线y=χ4的一条切线I与直线χ+4y-8=0垂直,求切线I的方程。

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