题目内容：
教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（ ）。
A．德育内容 B．德育活动
C．德育方法
D．德育过程
参考答案：
答案解析：
单选题：教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．德育活动
C．德育方法
D．德育过程
B．德育活动
C．德育方法
D．德育过程
1875639，365781，87563，6578，（ ），57
1875639，365781，87563，6578，（ ），57A．576 B．567 C．756 D．765
随着社会经济的发展，为适应当今社会的需要，管理学家们提出了一些新的组织设计原则，主要包括（ ）原则。
随着社会经济的发展，为适应当今社会的需要，管理学家们提出了一些新的组织设计原则，主要包括（ ）原则。A．目标导向 B．明确性 C．整分合 D．弹性设计 E．“
告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码。你又不记得了。这是（ ）。
告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码。你又不记得了。这是（ ）。A．瞬时记忆表现 B．感觉记忆表现 C．短时记忆表现 D．长时记忆
下列关于职务特征模型的说法不正确的是（ ）。
下列关于职务特征模型的说法不正确的是（ ）。A．根据职务特征模型，任何职务都具有五个核心维度。 B．技能多样性、任务同一性、任务重要性决定了职务意义的重要程度
一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“
一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨