教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）

教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题 对错

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选
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为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾，社会工作者采用问题解决策划的方式，首先召集居民代表，物业公司和居委会研究出三种解

为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾，社会工作者采用问题解决策划的方式，首先召集居民代表，物业公司和居委会研究出三种解决方法，在上述工作的基础上，社会工作者还需开展的工作有（）。A．进行社区服务需求评估B．选择最佳的解决方法C．分析三种解决方法的利弊D．设计完整的服务方案E．发展多方参与的评估计划

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选
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心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。单项选择题 A、波浪线B、斜线C、U型曲线D、倒U型曲线

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选
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学校教育实现个体个性化的主要途径是（）。

学校教育实现个体个性化的主要途径是（）。A．促进人的主体能力的发展B．促进个体差异的充分发展C．开发人的创造性D．培养个体的职业意识和角色

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：单选
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