题目内容：
教师对生病的学生救护不力，属于（ ）
A．侵犯学生的生命权 B．侵犯学生的健康权
C．侵犯学生的身体权
D．不作为违法侵权
参考答案：
答案解析：
单选题：教师对生病的学生救护不力，属于（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．侵犯学生的健康权
C．侵犯学生的身体权
D．不作为违法侵权
B．侵犯学生的健康权
C．侵犯学生的身体权
D．不作为违法侵权
薤白治疗胸痹，主要取其（ ）。
薤白治疗胸痹，主要取其（ ）。A．通阳散结 B．消痞散结 C．行气散结 D．温阳散结 E．补阳散结
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1995年制定的（ ）是我国第一次以国家基本法律的形式明确教育的地位和作用。A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和
教育法律救济的前提是损害的发生。（ ）
教育法律救济的前提是损害的发生。（ ）
治疗特发性血小板减少性紫癜，应首选（ ）。
治疗特发性血小板减少性紫癜，应首选（ ）。A．肾上腺糖皮质激素 B．输血及血小板悬液 C．静脉滴注大剂量丙种球蛋白 D．环磷酰胺 E．硫唑嘌呤
心脉瘀阻者，法宜（ ）。
心脉瘀阻者，法宜（ ）。