单选题:“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明的阶级性 参考答案: 答案解析:
打开指定文件夹下的演示文稿yswg17.pptx(如下图),按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。 1.使用“角度”演示文 打开指定文件夹下的演示文稿yswg17.pptx(如下图),按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。 1.使用“角度”演示文稿设计模板修饰全文;全部幻灯片的切换效果 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据_______和我国实际情况,制定这是我国 《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据_______和我国实际情况,制定这是我国义务教育法的立法宗旨。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由_____、自我激励、自我调控等因素构成。 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由_____、自我激励、自我调控等因素构成。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
These are their Motives for doing it. These are their Motives for doing it.A.reasons B.excuses C.answers D.plans 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案