单选题：教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。

题目内容：

教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。 A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测试法
D．情境测验法

参考答案：

答案解析：

幼儿一日生活包括（　　）环节。

幼儿一日生活包括（　　）环节。A．入园 B．教学 C．饮水 D．睡眠

分类：幼儿题型：单选题

通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为（　　）。A．驯服 B．说服 C．教育 D．德育

分类：幼儿题型：单选题

幼儿德育实施的重点应该是（　　）。A．道德情感 B．道德意志 C．道德行为 D．道德认知

分类：幼儿题型：单选题

原有认知结构的特征（　　）迁移的可能性及迁移的程度。A．间接影响 B．间接决定 C．直接影响 D．直接决定

分类：幼儿题型：单选题

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（　　）。A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B．感知运动阶段、具体运算思

分类：幼儿题型：单选题