司德菲将教师的成长历程分为( )A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段;高明

司德菲将教师的成长历程分为( )A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段 B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C. 入职阶段;高明

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属于人的心理发展特点的是( )A. 集中性与分散性 B. 连续性与阶段性 C. 平衡性与差异性 D. 方向性与可逆性

属于人的心理发展特点的是( )A. 集中性与分散性 B. 连续性与阶段性 C. 平衡性与差异性 D. 方向性与可逆性

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属于大学教师职业特征的是( )A. 教师劳动的复杂性 B. 教师劳动的高难度 C. 教师劳动的高强度 D. 教师劳动的学术性

属于大学教师职业特征的是( )A. 教师劳动的复杂性 B. 教师劳动的高难度 C. 教师劳动的高强度 D. 教师劳动的学术性

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社会知觉最早是有哪位心理学家提出的?( )A. 弗洛伊德 B. 洛克 C. 布鲁纳 D. 斯滕伯格

社会知觉最早是有哪位心理学家提出的?( )A. 弗洛伊德 B. 洛克 C. 布鲁纳 D. 斯滕伯格

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社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

社会心理是通过哪个方面表现出来的?( )A. 社会行为 B. 社会舆论 C. 社会潮流 D. 社会传统

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