(2014安徽)基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效率。但在实际教学中还存在“四个一”:“一讲到底”——满堂灌,讲得

(2014安徽)基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效率。但在实际教学中还存在“四个一”:“一讲到底”——满堂灌,讲得过多,过细,面面俱到;“一练到底”——满堂练,备课找习题,上课做习题,课后对答案

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(2014江苏南通)()()()积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。

(2014江苏南通)()()()积极倡导的学习方式是本轮课程改革的一个改革重点。

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(2015山东济南)新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。()A错B对

(2015山东济南)新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。()A错B对

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(2015山东济南)新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。()A错B对

(2015山东济南)新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。()A错B对

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(2015山东济南)外语是学校教育中的工具学科,新课改规定从小学三年级开设外语课程。()A错B对

(2015山东济南)外语是学校教育中的工具学科,新课改规定从小学三年级开设外语课程。()A错B对

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