判断题:(2015广东粤东西北)在研究性学习中,学生是学习活动的主体,教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。()。A错B对

题目内容:

(2015广东粤东西北)在研究性学习中,学生是学习活动的主体,教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。()。

A错

B对

参考答案:
答案解析:

(2015湖南岳阳)测量的效度是指测量的正确性和有效性。()A错B对

(2015湖南岳阳)测量的效度是指测量的正确性和有效性。()A错B对

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(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德

(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行,有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是符合德育过程规律的。()A错B对

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(2014安徽)德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德之间的矛盾。()A错B对

(2014安徽)德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德之间的矛盾。()A错B对

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(2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()A错B对

(2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()A错B对

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(2014广西)劳动教育不属于学校德育的主要内容。()A错B对

(2014广西)劳动教育不属于学校德育的主要内容。()A错B对

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